Hoy 3 de diciembre celebramos el día Internacional de las personas con discapacidad, bajo el lema que hemos querido plasmar en nuestro centro “Vuela tan alto como te lleven tus sueños”.
Nuestros alumnos han elaborado un mural en el que responden con diferentes mensajes:
Hoy, 17 de diciembre, desde la emoción que nos suscitan los libros y
nuestra querida biblioteca, Juan Cáceres; el IES Los Moriscos y el SEPAD de
Hornachos, conscientes del poder catártico que posee la educación en la vida de
las personas, ha compartido con la ciudadanía de esta bellísima
localidad y de su comarca una actividad literaria sustentada en la
lectura compartida en voz alta. El alumnado, el profesorado y nuestros compañeros y compañeras del SEPAD han interactuado con todas las personas que han querido compartir con nosotros y nosotras esta velada literaria tan maravillosa.
Las palabras,
recitadas o leídas en voz alta, nos
enriquecen como personas, desnudan nuestro corazón y nos hacen
sentir que otro mundo mejor es posible.
El mercadillo ha contado con
ejemplares pertenecientes a todos los géneros literarios: poesía,
narrativa, teatro y ensayo. Todas las personas que han visitado este lugar mágico han sido obsequiadas con un libro y con una postal navideña que el alumnado, absolutamente entregado e ilusionado, ha creado para la ocasión.
La
actividad se enmarca en el Proyecto
de Innovación REBEX
Intercentros
“Te regalo mi voz” y tiene un marcado carácter intergeneracional. En el proyecto participan todas las instituciones de la localidad.
Agradecemos a nuestro compañero José Antonio, al bar La Agraria, al Excmo. Ayuntamiento de Hornachos, al SEPAD, al Claustro del IES Los Moriscos, al alumnado y a todas las personas participantes su inmensa generosidad por haber hecho posible el desarrollo de esta magnífica actividad.
El horario y los grupos de alumnos/as que han participado son los siguientes:
1º de ESO A: 9:30- 10:15.
1º de ESO B: 10:30: 11:25.
2º de ESO A: 11:40- 12: 30.
Entre los objetivos perseguidos, destacamos los siguientes:
Incentivar y promover el uso de la biblioteca como espacio de lectura, de encuentro y de apoyo intergeneracional, en el que se promuevan proyectos de trabajo e investigación como instrumento de transformación de la sociedad, a través de líneas de investigación, experimentación e innovación educativas en torno a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), con el objetivo de entrenar a los discentes en el desarrollo de las competencias clave y de adquirir un nivel de logro adecuado de las mismas y de los objetivos de la etapa, Perfil de salida; y de garantizar el aprendizaje para toda la vida.
Diseñar situaciones de aprendizaje que contribuyan a formar una ciudadanía para el s. XXI, creativa, crítica, emprendedora y competente digitalmente, con un proyecto vital, personal, social y profesional, a partir de la aplicación de pedagogías activas e innovadoras, como son el enfoque ApS y el aprendizaje cooperativo, en la línea del paradigma intergeneracional.
Aprender a valorar y disfrutar del hábito de la lectura como fuente de ocio, goce estético, conocimiento y desarrollo personal.
Educar a los alumnos/as en asumir responsablemente sus deberes, conocer y ejercer sus derechos en el respeto a los demás, practicar la tolerancia, la cooperación y la solidaridad entre las personas y grupos; ejercitarse en el diálogo, afianzando los derechos humanos y la igualdad de trato y de oportunidades entre mujeres y hombres como valores comunes de una sociedad plural, a fin de prepararse para el ejercicio de una ciudadanía democrática.
Erradicar prejuicios como el edadismo y toda discriminación y segregacionismo hacia las personas mayores o jóvenes para reestablecer vínculos y crecer como sociedad.
Promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas, mediante la educación para el desarrollo sostenible y la adopción de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad entre los géneros, la promoción de una cultura de paz y no violencia, la ciudadanía mundial y la valoración de la diversidad cultural y la contribución de la cultura al desarrollo sostenible, entre otros medios.
Impulsar una ciudadanía crítica capaz de vivir en un mundo diverso y civilizado.
El próximo jueves, 5 de diciembre se publicarán en la plataforma educativa Rayuela las calificaciones correspondientes a la Primera Evaluación. Las mismas serán visibles a partir de las 14:30 horas, salvo error de la plataforma, y no se enviarán por correo postal.
Para cualquier duda o aclaración al respecto pueden contactar con los tutores docentes correspondientes.
Bajo el lema, “SI HAY AMOR, NO
HAY VIOLENCIA”; durante la pasada semana, el IES Los Moriscos se sumó a
la jornada reivindicativa de la conmemoración del 25 N con un abanico de
actividades interrelacionadas con todas las artes, en sinergia con todos los
proyectos que se desarrollan en el Centro.
Entre los objetivos que se
persiguen con las diferentes actividades, destacamos los siguientes:
Reivindicar una sociedad
libre de violencia contra las mujeres.
Erradicar la barbarie y la
sinrazón, que sesga vidas inocentes, coarta libertades y cercena los derechos.
Recordar a las mujeres
asesinadas y a las personas supervivientes.
Comprometernos a dar los pasos
necesarios para alcanzar una sociedad justa e igualitaria, como requisito
necesario para poner fin a la violencia, desde el poder catártico que posee la
cultura y la educación.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
·Lunes y martes: Utilización
del poder de la música para sensibilizar a la sociedad del compromiso de luchar
en favor de una sociedad justa y equilibrada.
·Miércoles: Lectura de
algunos fragmentos de la obra, Algún amor que no mate, de la escritora
zafrense, Dulce Chacón. La actividad se desarrolló en la biblioteca y se
revalorizó con la actuación musical de la alumna de 1º de la ESO A, Isabel Molano
Galera, que amenizó la velada literaria tocando el violín. La lectura de los diferentes fragmentos se
llevó a cabo por los miembros del departamento de Lengua; por nuestra
compañera, Ana Benítez, y por los compañeros y compañeras que quisieron sumarse a la iniciativa.
–
Exposición en los aledaños de la biblioteca de diferentes retratos de Dulce
Chacón creados por artistas zafrenses.
·Jueves: El profesorado
voluntario, durante el recreo, realizó un collage con los diferentes trabajos del alumnado realizado en las tutorías.
·Viernes: Lectura de un Manifiesto redactado por el
alumnado de segundo de Bachillerato, durante el recreo, en el patio. La
actividad se complementó con diferentes pancartas ilustrativas y con los microrrelatos que han creado en la materia de Lengua, en un Aula de Escritura Creativa.
El
viernes 8 de noviembre los alumnos del I.E.S. ‘Los Moriscos’ de
Hornachos tuvieron un encuentro con Santiago Sánchez Cogedor, el joven
español que pasó 15 meses en una de las prisiones más peligrosas de
Irán, acusado falsamente de espionaje.
Sánchez
Cogedor es un aventurero, un soñador, una persona inquieta que un día
decidió dejar una vida, digamos, convencional , con ‘reglas y normas’,
para coger una bicicleta o un carrito y caminar miles de kilómetros en
Sudamérica, Europa y Asia; por allá por donde pasa va recogiendo basura
por el camino, plantando árboles, intentando concienciar a la gente
sobre el cuidado de la naturaleza o el buen uso de un bien cada vez más
escaso, el agua; o yendo a orfanatos en Colombia, Rio de Janeiro o
Jordania, vestirse de payaso y animar a los más pequeños.
En
enero de 2022 emprendió uno de estos viajes desde España hasta Qatar,
para asistir, en noviembre de ese año, al mundial de fútbol que allí se
celebraba; el 2 de octubre fue detenido por la policía en la frontera
del Kurdistán iraní, encarcelado y condenado a muerte. Esta tremenda
historia la narra en el libro que publicó hace unos meses ‘ Cómo
sobreviví 15 meses entre rejas’, libro que los alumnos de 1 y 2 de
bachillerato habían leído antes de conocerlo.
Se
celebró un primer encuentro de 1 hora en la biblioteca del centro, con
los alumnos de 2 de bachillerato, en el que estos le hicieron muchas
preguntas sobre su vida y su dura experiencia.
A continuación Santiago
tuvo un segundo encuentro con unos 200 alumnos en el auditorio
municipal, donde contó muchas cosas de su dura vida e infancia y cómo
esas vivencias le han llevado a embarcarse hoy en todas estas aventuras.
Gran
defensor de los derechos humanos y un gran luchador por las infinitas
injusticias que asolan el mundo, Santiago transmite un mensaje de paz,
concordia, de lucha y de superación, sin mostrar rencor alguno por la
dura experiencia que le tocó vivir.
Al
acabar su discurso y tras muchas preguntas de los alumnos, lo vivido en
el auditorio es algo nunca visto antes: emoción, lágrimas, abrazos,
muchos abrazos, sobre todo de alumnas, que decían que sentían esa
necesidad, de abrazar a alguien tan especial y que en una hora les había
enseñado tanto.
Entre
la audiencia estaba un antiguo profesor de Filosofía, hoy jubilado, y
que calificó a Santiago como ‘Un gran sabio’ y añadió que ‘Este hombre
les había enseñado a estos alumnos en una hora mucho más de lo que él lo
había hecho en 30 años’.
Sin duda alguna los alumnos y muchos profesores nunca olvidarán este día, una enseñanza que ya llevarán para siempre.
En
la humilde opinión de el coordinador de la actividad, José Cruz,
Santiago, hizo a todos los que departieron con él, «un poquito mejores
personas».
Nuestro agradecimiento al Ayuntamiento de Hornachos por la cesión de las instalaciones del Auditorio Municipal para la realización de esta actividad, a Santiago Sánchez Cogedor por dedicarnos parte de su valioso tiempo, a todos los docentes que colaboraron en el correcto desarrollo de la actividad, y especialmente al coordinador de la actividad, Jose Cruz, que gracias a su implicación y perseverancia hizo posible lo imposible.
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