ENAMORARTE                   

  SAN VALENTÍN, UNA CITA PARA TRABAJAR LA INCLUSIÓN

La celebración de la festividad de San Valentín, en el IES Los Moriscos de Hornachos, es un acicate para afianzar en el alumnado las competencias clave, en sinergia con todas las disciplinas artísticas que se imparten en el centro. De este modo, se incentiva la motivación en el alumnado y se atiende a la diversidad, con el desarrollo de todo un abanico de actividades en las que se aplican metodologías activas. 

Las actividades que se desarrollarán figuran en la infografía que se halla en la parte superior de la entrada y tienen un marcado carácter interdisciplinar e inter- etario, pues las trabajaremos en interacción con los compañeros y compañeras del SEPAD de Hornachos. Además, para seguir fomentando la lectura, el expositor de la Biblioteca ofrecerá a los lectores una amplia selección de grandes obras de amor de la literatura. 

Entre ellas, destacamos el primer concurso del cartel anunciador del XIII Certamen de Cartas de Amor, una actividad altamente consolidada en nuestro centro. 

A continuación, mostramos las bases de los dos concursos, a través de los dos carteles que se exponen:

 Los objetivos que se persiguen con las actividades son los siguientes:    

• Aprender a valorar y disfrutar del hábito de la lectura como fuente de ocio, goce estético conocimiento y formación personal.

• Diseñar
  situaciones de aprendizaje que contribuyan a formar una ciudadanía para el s.
  XXI, creativa, crítica, emprendedora y competente digitalmente, con un proyecto
  vital, personal, social y profesional, a partir de la aplicación de pedagogías
  activas e innovadoras, como son el enfoque ApS y el aprendizaje cooperativo, en
  la línea del paradigma intergeneracional.

• Afianzar la competencia lingüística en las diferentes lenguas que se imparten en el centro, en coherencia con el compromiso adquirido en el Proyecto Lingüístico del Centro.
  

• Dinamizar el espacio de la biblioteca como enclave en el que podemos compartir los trabajos realizados y disfrutar del ingenio con el que han sido escritos. 
  

• Desarrollar políticas públicas que favorezcan la inclusión social en el mundo educativo y profesional, tal como orientan los Derechos Humanos o cualquier convenio internacional de educación. 
  

• Dar a conocer al alumnado el género epistolar. 

• Incentivar el aprendizaje para toda la vida.