El alumnado de 1.º de Bachillerato del IES Los Moriscos ha disfrutado de un enriquecedor viaje cultural a la provincia de Burgos, una experiencia educativa única que ha combinado historia, arte, arqueología y naturaleza. Durante tres intensas jornadas, nuestros estudiantes han recorrido algunos de los enclaves más emblemáticos del patrimonio castellano-leonés, aprendiendo fuera del aula y compartiendo momentos inolvidables de convivencia.

🏛️ Primera jornada: Santo Domingo de Silos, La Yecla y Burgos nocturno

El viaje comenzó con la visita al monasterio de Santo Domingo de Silos, una de las joyas del arte románico europeo. Su célebre claustro, de extraordinaria calidad escultórica, cautivó al grupo con sus capiteles decorados con motivos vegetales y animales, y sus relieves bíblicos que representan escenas como la Ascensión, la Resurrección o el Árbol de Jesé.

A continuación, el grupo se adentró en el desfiladero de la Yecla, un impresionante paso natural de apenas dos metros de anchura en algunos tramos y con paredes verticales que superan los cien metros. Este espectacular paisaje, modelado durante millones de años por el arroyo Cauce, ofreció una de las imágenes más sobrecogedoras del viaje.

La jornada concluyó con una visita nocturna al casco histórico de Burgos, accediendo por el majestuoso Arco de Santa María y recorriendo la plaza del Rey San Fernando, donde se alza la Catedral de Burgos, declarada Patrimonio de la Humanidad.

Vídeo de la primera jornada ▶️

👣 Segunda jornada: Yacimiento de Atapuerca, CAREX y Museo de la Evolución Humana

El segundo día estuvo dedicado a descubrir los orígenes del ser humano. La jornada comenzó en el yacimiento de Atapuerca, uno de los enclaves arqueológicos más importantes del mundo, reconocido por la UNESCO en el año 2000. Allí, nuestros alumnos conocieron los hallazgos más relevantes, como los restos del Homo antecessor, que permiten comprender mejor la evolución humana.

La experiencia continuó en el CAREX (Centro de Arqueología Experimental), donde pudieron experimentar de primera mano cómo se vivía en la Prehistoria: fabricar herramientas de piedra, encender fuego sin cerillas o construir refugios y armas de caza.

Por la tarde, visitaron el Museo de la Evolución Humana (MEH), diseñado por el arquitecto Juan Navarro Baldeweg. En sus salas, los estudiantes contemplaron piezas emblemáticas como el cráneo de Miguelón, la pelvis Elvis o el bifaz Excalibur, y recorrieron un itinerario apasionante por la historia de la humanidad, desde Darwin hasta los descubrimientos de Atapuerca.

Vídeo de la segunda jornada ▶️

⛪ Tercera jornada: Catedral de Burgos y Cartuja de Miraflores

El último día del viaje estuvo dedicado al patrimonio artístico y espiritual de Burgos. La visita a la Catedral de Santa María, una de las cumbres del gótico europeo, permitió admirar sus imponentes torres, el famoso Papamoscas, las capillas del Condestable y de Santa Tecla, así como la tumba del Cid Campeador y Doña Jimena.

La jornada continuó en la Cartuja de Miraflores, un lugar de serenidad y belleza rodeado de naturaleza. Allí, los alumnos contemplaron el magnífico sepulcro de Juan II e Isabel de Portugal —obra maestra de Gil de Siloé— y los espléndidos retablos dorados que decoran su iglesia, auténticas joyas del arte flamenco.

Vídeo de la tercera jornada ▶️

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💫 Un viaje que deja huella

Este viaje cultural ha sido una experiencia inolvidable que ha permitido a nuestros estudiantes aprender de forma vivencial, disfrutar del arte y la historia, y fortalecer la convivencia entre compañeros y profesorado. Sin duda, unos días llenos de conocimiento, emoción y recuerdos que quedarán grabados para siempre.

El pasado viernes 31 de octubre, nuestro alumnado de ESO y Ciclo Formativo tuvo la oportunidad de asistir en el Auditorio Municipal de Hornachos a la obra de teatro “Puños de Harina”, una propuesta cedida por el Ayuntamiento de Hornachos y la Diputación de Badajoz.

Esta potente obra invita a reflexionar sobre temas como el racismo, la homofobia, la violencia y la masculinidad, conectando de manera directa con los objetivos del currículum de Filosofía y otros contenidos trabajados de forma transversal: la construcción de la identidad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Una experiencia teatral que no dejó indiferente a nadie y que fomenta el pensamiento crítico y el diálogo entre nuestro alumnado.