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IES Los Moriscos

PROGRAMA DE RUTAS CULTURALES POR EXTREMADURA 2024

 EL ALUMNADO DE 1º DE BACHILLERATO DEL IES LOS MORISCOS DE HORNACHOS  VISITA LOS ENCLAVES DE HERVÁS Y CÁPARRA Y RINDE HOMENAJE A JUAN FRANCISCO CASTAÑO, AUTOR DE DESTERRADOS

 

 

                

 

El pasado viernes, día 5 de abril, el alumnado de 1º de Bachillerato del IES Los Moriscos de Hornachos, acompañado de tres de sus profesores, Dolores Sousa Mas, Daniel González Ortiz y  Montserrat Álvarez Benavente, realizaron una actividad interdisciplinar en los enclaves de Hervás y Cáparra, en el marco del Programa «Rutas Culturales por Extremadura 2024».

Los objetivos más importantes del Proyecto están contenidos en el siguiente decálogo:

 

    Diseñar situaciones de aprendizaje que permitan la adquisición de los objetivos de etapa y un nivel de logro adecuado de las competencias clave, en el marco de los desafíos y retos del s. XXI, a través de la revalorización y la promoción de la cultura extremeña, como acicate para la motivación de los estudiantes y la repercusión en su formación integral, desarrollo y autonomía personal.

    Aprender a valorar y disfrutar del hábito de la lectura como fuente de ocio, goce estético, conocimiento y desarrollo personal.

  – Comprender la dimensión subjetiva que todo acto literario comporta a partir de una realidad objetiva concreta.

   – Desarrollar la capacidad de participación coordinada, planificada y colaboradora para desarrollar el programa propuesto de actividades, aprendiendo a convivir en tolerancia con los participantes del programa, haciendo valer las opiniones propias y respetando las ajenas, con el uso de pedagogías activas.

   – Asumir responsablemente sus deberes, conocer y ejercer sus derechos en el respeto a los demás, practicar la tolerancia, la cooperación y la solidaridad entre las personas y grupos; ejercitarse en el diálogo, afianzando los derechos humanos y la igualdad de trato y de oportunidades entre mujeres y hombres, como valores comunes de una sociedad plural, a fin de prepararse para el ejercicio de una ciudadanía democrática.

   Conocer el patrimonio cultural, geográfico y natural de Extremadura con el propósito de valorarlo, apreciarlo y preservarlo.

   Comprender que la mixtura de diferentes culturas supone un enriquecimiento cultural y personal incuestionable; que los errores del pasado deben servirnos para afrontar un futuro en el que la diversidad  sea un hecho y no una utopía; que debemos estar alerta ante situaciones xenófobas, que, en la actualidad, se siguen produciendo, para combatirlas y erradicarlas.

– Fomentar la lectura y el legado de los autores y autoras de nuestra comunidad, como fuente de conocimiento de nuestra realidad regional y crear conciencia de su ausencia en nuestros currículos.

   – Aproximarse al mundo literario sin prejuicios sexistas, regionalistas o localistas, buscando el equilibrio y respetando las diferencias, entendiendo que el hecho creativo es común a las múltiples sensibilidades.

   – Emplear las nuevas tecnologías de la información y la comunicación para leer, indagar y elaborar material creativo sobre los autores extremeños seleccionados y estudiados durante la ruta.

                                             GALERÍA DE FOTOGRAFÍAS

                                               CASTAÑAR GALLEGO

                           

 

   

                                      CIUDAD ROMANA DE CÁPARRA

 

              TRABAJOS REALIZADOS

 

      DESTERRADOS, DE JUAN FRANCISCO CASTAÑO   

      La lectura y comentario de la obra Desterrados, del autor de Hornachos, Juan Francisco Castaño, nos ha servido de acicate para conocer de primera mano la sinrazón de la intolerancia religiosa y la diáspora de un pueblo que defiende su dignidad y lucha por seguir conservando su legado morisco, en un ejercicio literario pleno de lirismo, que hunde sus raíces en el extraordinario universo lorquiano.

       A continuación, mostramos algunos de los trabajos que sobre la obra ha realizado el alumnado de 1º de Bachillerato, con absoluta dedicación y entrega:

                           RUTA CULTURAL, DESTERRADOS, HORNACHOS

 

                                                         

                                                       

 

«SÓLO ES ADMISIBLE EL OLVIDO DEL RENCOR, NUNCA EL OLVIDO DE LA HISTORIA»

                                      JOSÉ MARÍA LAMA HERNÁNDEZ 

 

¡ENHORABUENA AL ALUMNADO DE 1º DE BACHILLERATO POR SU IMPLICACIÓN Y ENTUSIASMO EN TODAS LAS ACTIVIDADES EN LAS QUE PARTICIPA!

EL PROGRAMA INTERGENERACIONAL DEL IES LOS MORISCOS INICIA SU ANDADURA CARGADO DE ILUSIÓN

CELEBRACIÓN DE LA PRIMERA JORNADA DEL PROGRAMA INTERGENERACIONAL EN LA BIBLIOTECA, JUAN CÁCERES, DEL IES LOS MORISCOS 

 

 

De nuevo, la comunidad educativa de Hornachos y su comarca está de enhorabuena: El pasado mes de marzo se nos comunicó que nuestro centro, el IES Los Moriscos, había sido uno de los centros seleccionados por la Consejería de Educación de Extremadura para poner en marcha el Programa Intergeneracional, en el que Extremadura es pionera.

El pasado día, 5 de abril, se desarrolló la primera jornada con un Taller sobre Actividad Física en la Adolescencia y la Madurez, en la que interactuaron el alumnado de 3º de la ESO y el colectivo del Centro de Mayores de la localidad, que estuvo acompañado por su monitor de educación física.

La ponencia fue impartida por D. Javier Brazo Sayavera, profesor de la Universidad Pablo de Olavide, de Sevilla. Esta interesante y enriquecedora actividad se desarrolló en la Biblioteca del Centro, Juan Cáceres, de 11.15 a 12:40 h. 

Primeramente, el ponente dio una charla, a partir de la cual interactuaron el alumnado y los usuarios del Centro de Mayores utilizando la aplicación de metodologías activas, entre las que destaca el enfoque APS.

El encuentro intergeneracional estuvo presidido por el director del Centro, D. Sergio Cuevas Hidalgo y por la directora del Centro de Mayores, Dña. María de la Sierra Barba Camacho.

La actividad fue coordinada por las profesoras del Departamento de Educación Física, Dña. Ángela Manzano Alonso y por Dña. María Josefa Domínguez Campa.

A continuación, compartimos con la comunidad educativa algunas de las fotografías que se realizaron  del acto.  

¡La actividad fue todo un éxito!

LA APLICACIÓN DEL PARADIGMA INTERGENERACIONAL ES UN RETO PARA TODA LA COMUNIDAD.

                                     

                                              GALERÍA DE FOTOGRAFÍAS

            

                 

         ¡ENHORABUENA A TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA DE HORNACHOS POR SU IMPLICACIÓN EN EL PROYECTO Y SU COMPROMISO CON LA EDUCACIÓN! 

ENCUENTRO BILINGÜE CON EL IES FUENTE RONIEL

El pasado jueves 21 de marzo el alumnado de 2º ESO de la sección bilingüe tuvo un encuentro con alumnos del IES ‘Fuente Roniel’ de Fuente del Maestre en Hornachos.

Durante la jornada de convivencia se desarrollaron actividades para fomentar el uso de la lengua inglesa entre el alumnado participante propiciando el intercambio comunicativo entre estudiantes de ambos centros.

Primeramente hubo una actividad de presentación en el patio del centro donde los estudiantes tuvieron que hacer preguntas para completar un cuestionario, después de formaron grupos mixtos de ambos centros y se realizaron juegos en inglés en la ludoteca para finalizar con un desayuno de convivencia.

El colofón a la jornada fue realizar una gymkana elaborada por la sección bilingüe del centro mediante una APP móvil por diferentes monumentos del pueblo en donde los estudiantes debían escanear un código QR e ir resolviendo las diferentes pruebas (matemáticas, tecnología, geografía e historia o física) que se les planteaba en cada localización.

 

Pruebas o actividades personalizadas extraordinarias para la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria (ESO)

El Diario Oficial de Extremadura (DOE) ha publicado este martes la Orden por la que se regulan las pruebas o actividades personalizadas extraordinarias para la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria (ESO) en la Comunidad Autónoma de Extremadura por el alumnado que no lo haya obtenido al finalizar la etapa.

Podrá presentarse a estas pruebas o actividades personalizadas extraordinarias el alumnado que no haya obtenido el título y haya superado los límites de edad establecidos, una vez finalizado el proceso de evaluación de 4º curso de ESO.

Los alumnos solo podrán presentarse a estas convocatorias de pruebas o actividades personalizadas extraordinarias anuales durante los dos cursos siguientes al de finalización en régimen ordinario de la ESO sin haber obtenido el correspondiente título.

El alumnado que se presente a estas pruebas o actividades personalizadas extraordinarias no podrá estar matriculado en otra modalidad de enseñanza que conduzca a la misma titulación.

Las pruebas o actividades personalizadas extraordinarias se realizarán, con carácter general, en el centro de Educación Secundaria Obligatoria de la Comunidad Autónoma de Extremadura en el que el alumnado haya estado matriculado en el último curso de la etapa.

Estas pruebas o actividades personalizadas se desarrollarán en la segunda quincena del mes de mayo y el interesado tendrá que superar todas las materias o ámbitos no superados de la ESO.

Se puede presentar la solicitud hasta el próximo día 15 de abril en la secretaría del centro en el que haya finalizado sus estudios de ESO.

VISITA A SEVILLA

Nuestros alumnos de Bachillerato visitaron, el pasado 22 de marzo, la ciudad de Sevilla, con el fin de conocer algunos de los elementos monumentales y artísticos más importantes de la capital hispalense. 
 
El Museo de Bellas Artes de Sevilla, creado por Real Orden de 16 de septiembre de 1835 como «Museo de Pinturas», tiene su sede, desde 1841, en el antiguo convento de la Orden de la Merced, que fue desamortizado por Mendizabal. Es un museo fundamental para conocer tanto la pintura barroca sevillana, especialmente de Zurbarán, Murillo y Valdés Leal, como la pintura andaluza del siglo XIX.
 
El edificio donde se encuentra la sede del Rectorado y las Facultades de Filología y Geografía e Historia, es uno de los más nobles de la universidad española, al mismo tiempo que fue en su origen una de las construcciones industriales más importantes de las que se erigieron en Europa durante el siglo XVIII. Ocupa un enorme rectángulo de 185×147 m, el segundo mayor de España después de El Escorial. En su construcción se aprecian influencias renacentistas, barrocas y neoclásicas.
 
Como elementos más singulares del edificio deben destacarse la portada principal coronada por la monumental estatua de la Fama, cuyo esquema compositivo y ornamental es notablemente barroco, sus dos patios centrales, la monumental doble escalera que da acceso al Paraninfo; y en los exteriores la Capilla Universitaria y el edificio de la antigua cárcel, actualmente sede del departamento de Historia Moderna, el foso y los muros que rodean todo el recinto y la verja de la fachada principal.
 
En su interior alberga una gran parte de las obras de arte más significativas que atesora la Universidad de Sevilla.
 
La plaza de España es un conjunto arquitectónico enclavado en el parque de María Luisa de la ciudad de Sevilla (Andalucía, España). Fue proyectada por el arquitecto Aníbal González. Se levantó entre 1914 y 1929 y es la construcción más grande de la Exposición Iberoamericana de 1929.
 
Es una plaza semicircular con un gran edificio central que alberga un cuartel general del Ejército de Tierra, galerías con estructuras que albergan escaleras monumentales y, en los extremos, dos edificios con torres que albergan organismos estatales. ​ Tiene una ría atravesada por cuatro puentes y una fuente central. Está decorada con 48 bancos dedicados a las provincias españolas,​ 52 medallones personajes ilustres de la historia de España​ y escudos heráldicos.​
 
En julio de 2023 fue declarada bien de interés cultural.
 
Nuestros alumnos han podido disfrutar también del inicio de la Semana Santa Sevillana. En una de las imágenes puede verse el cristo de la buena muerte de Martínez Montañes, hermandad de los estudiantes. La hermandad ha tenido el detalle de regalarnos estampas del Cristo y la Virgen de las Angustias para que los alumnos/as tengan éxito en sus estudios y los proteja cuando necesiten cursarlos fuera de sus hogares.