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IES Los Moriscos

CELEBRACIÓN DEL DÍA MUNDIAL DE LA POESÍA EN NUESTRO CENTRO

La poesía contribuye a esta diversidad creativa al cuestionar de manera siempre renovada la manera en que usamos las palabras y las cosas, nuestros modos de percibir e interpretar la realidad. Merced a sus asociaciones y metáforas, y a su gramática singular, el lenguaje poético constituye, pues, otra faceta posible del diálogo entre las culturas. Diversidad en el diálogo, libre circulación de las ideas por medio de la palabra, creatividad e innovación: es evidente que el Día Mundial de la Poesía es también una invitación a reflexionar sobre el poder del lenguaje y el florecimiento de las capacidades creadoras de cada persona.

Cada año, el 21 de marzo, la UNESCO celebra el Día Mundial de la Poesía. La decisión de proclamar el 21 de marzo como Día Mundial de la Poesía fue adoptada durante la 30ª reunión de la UNESCO celebrada en París en 1999.

De acuerdo con la decisión de la UNESCO, el principal objetivo de esta acción es sostener la diversidad de los idiomas a través de la expresión poética y dar a los que están amenazados la posibilidad de expresarse en sus comunidades respectivas. 

Por otra parte, este día tiene por objeto apoyar la poesía, la vuelta a la tradición oral de los recitales de poesía, promover la enseñanza de la poesía, el restablecimiento del diálogo entre la poesía con las demás manifestaciones artísticas, como el teatro, la danza, la música, la pintura y así sucesivamente, el apoyo a los pequeños editores y crear una imagen atractiva de la poesía en los medios de comunicación para que el arte de la poesía ya no se considera una forma anticuada de arte, sino uno.

La UNESCO anima a los Estados Miembros a tomar parte activa en la celebración del Día Mundial de la Poesía, tanto a nivel local como nacional, con la participación activa de las Comisiones Nacionales, las ONG y las instituciones públicas y privadas interesadas (escuelas, ayuntamientos, comunidades poéticas, museos, asociaciones culturales, editoriales, autoridades locales y así sucesivamente).

El pasado día 21 de marzo celebramos en nuestro centro el Día Mundial de la Poesía. Tanto los alumnos de la ESO como los de Bachillerato eligieron sus poemas favoritos y todos ellos están expuestos en diferentes lugares del centro. 



ENCUENTRO CON AUTORES: VISITA AL CENTRO DE PILAR GALÁN

Dentro de la iniciativa «Encuentro con autores de la Consejería de Educación y Empleo», «Red de Bibliotecas Escolares de Extremadura» y del CPR de Almendralejo tenemos la visita de Pilar Galán Rodríguez. Estamos muy orgullosos de su presencia, de estar con nosotros aquí presencialmente. 
Por lo que respecta a las preguntas a la autora, Natalia Rico Moriano de segundo de Bachillerato de Ciencias, le ha preguntado las siguientes preguntas (y sin mucho tiempo): 

¿Por qué se dedica a ser escritora y enseñar literatura? La literatura sirve para contar y considerar que hay contar cosas que se deben contar, ya que el mundo se entiende mejor al contarse. Ella escribe para comprender el mundo en el que vive y además, se consuela al contar lo que ocurre en el suyo. También piensa que escribe sirve para no olvidar, para que aquello que le ocurre no se pierda. Además, le encanta contarse historia con ella misma. Por último, entiende la literatura cuando encuentran las formas de que sus alumnos la entiendan. 
¿Cómo se le ocurren las historias? Abre un periódico, ve el telediario y se da cuenta de que la realidad siempre supera la ficción. Existen escritores del ¿por qué? Y del ¿Y qué más? Ellas es escritora del ¿Y qué más? Cuenta la realidad y escribe que hubiese ocurrido después. Ella tira de un hilo para crear una historia.
Nosotros tenemos en las EBAU una pregunta que nos dictan cuál es las tipologías y algunas de sus características. ¿Puedes argumentarlo con un artículo de opinión? ¿Nos lo puede explicar? Por ejemplo, «Días de las bibliotecas”. La función es expresiva y poética; narración y argumentación; artículo de opinión; léxico connotativo; personificaciones, comparaciones, metáforas, campos semánticos; oraciones subordinadas, complejas y largas; adjetivas valorativos; estructuras encuadradas (tesis al comienzo y al final); enumeración; uso de la primera persona singular o plural; conclusión antitética; utiliza puntos de vista de madre y profesora; marcadores textuales…
¿Qué opina sobre la educación actual? Es mejorable. Si las decisiones se decidiesen en una clase y no en un despacho, las cosas serían distintas. Se necesita escuchar a la ciudadanía, no con las políticas.
Pilar Galán es licenciada en Filología Clásica por la UNEX donde trabajó como becaria de investigación. Actualmente es profesora de Lengua Castellana y Literatura en el IES Profesor Hernández Pacheco (Cáceres). Escribe una columna de opinión Jueves sociales, en El Periódico Extremadura y participa como colaboradora en varios programas de radio de Canal Extremadura entre ellos, Los Sábados al Sol. 
Ha publicado en numerosas revistas como Revista de Extremadura, La luna de Mérida, Muchocuento. Dirige y coordina talleres literarios en Extremadura y Andalucía. Imparte también cursos de narrativa para profesores y alumnos de enseñanza secundaria. Ha participado en la campaña de Promoción y Encuentros literarios en los institutos, en las Rutas Literarias por Extremadura, etc. 
Ha ganado más de veinte premios de narrativa, entre otros el primer premio de Certamen Nacional de Narraciones; el primer premio del Certamen Internacional Miguel de Unamuno y el primer premio del Certamen Internacional de Cuentos de Invierno. Ha sido finalista en el Concurso de Vargas Llosa, en el Certamen Internacional Max Aub y en el Certamen de Ana María Matute. Ha ganado también el XIII edición del Premio Nacional de Periodismo Francisco Valdés de Don Benito. 

 En cuanto al ámbito extremeño, ha obtenido entre otros los siguientes premios: Premio Hermanos Caba de Arroyo de la Luz; Premio San Isidoro de Sevilla convocado por la UEX; Premio de la Asociación de Prensa de Badajoz, entre otros.  También ha ganado varios premios a la innovación educativa, entre ellos el III Premio Giner de los Ríos y ha presentado varias publicaciones sobre las Nuevas tecnologías en el aula y sobre sintaxis y literatura. 

Tiene publicados varios libros de cuentos y novelas: El tiempo circular, Manuel de Ortografía (su best sellers), Tecleo en vano, todos ellos en la editorial de Luna Libros (Mérida); y entre sus novelas destacan Pretérito imperfecto, Ocrán-sanabu, Ni Dios mismo y Grandes superficies

AYUDA A UCRANIA

La comunidad educativa del Ies Los Moriscos, ante los sucesos de la guerra en Ucrania, ha decidido cooperar en la ayuda a las víctimas, realizando un sorteo de tres tablets (una por ciclo).

Se le ha entregado a cada alumno y profesor que ha querido participar, una hoja con diez firmas a un euro por firma.
El sorteo se realizará de forma presencial a la hora del recreo el 7 de abril.
El dinero recaudado será entregado a la ONG Entreculturas, que está llevando a cabo un proyecto de ayuda a los refugiados.
Muchas gracias a todos los que están colaborando.
¡Toda ayuda es necesaria! ¡Colabora!

BECAS PARA ENSEÑANZAS POSTOBLIGATORIAS

Resolución de 10 de marzo de 2022, de la Secretaría General de Educación, por la que se convocan becas de carácter general para el curso académico 2022-2023, para estudiantes que cursen estudios postobligatorios.