El pasado viernes, 20 de diciembre, el alumnado y el profesorado del IES Los Moriscos de Hornachos despidieron el año escolar 2024, con un abanico de actividades adaptadas a la diversidad del alumnado. Entre ellas, se realizó una lectura compartida en voz alta de textos literarios diversos seleccionados por el alumnado de diferentes materias. La actividad se desarrolló en nuestra querida biblioteca, Juan Cáceres: el Ágora de nuestra comunidad.
Como centro comprometido con la educación, quisimos despedir el año 2024 y dar paso al 2025, rindiendo un emotivo homenaje a los libros y al poder catártico que ostentan las bibliotecas.
Los textos literarios se declamaron en castellano, latín y tagalo. Además, se homenajeó a los escritores de Extremadura y se recitaron textos en castúo.
En cuanto a los objetivos más importantes de la actividad, destacamos los siguientes:
Incentivar la lectura en voz alta y la expresión oral.
Aproximarse al mundo literario sin prejuicios sexistas, regionalistas o localistas, buscando el equilibrio y respetando las diferencias, entendiendo que el hecho creativo es común a las múltiples sensibilidades.
Fomentar la lectura y el legado de los autores y autoras de nuestra comunidad, como fuente de conocimiento de nuestra realidad regional, y crear conciencia de su ausencia en nuestros currículos.
Formar ciudadanos para el s. XXI:creativos, críticos, emprendedores y competentes digitalmente, con un proyecto vital personal, social y profesional.
Desarrollar políticas públicas que favorezcan la inclusión social en el mundo educativo y profesional, tal como orientan los Derechos Humanos o cualquier convenio internacional de educación.
Aprender a valorar y disfrutar del hábito de la lectura como fuente de ocio, goce estético, conocimiento y desarrollo personal.
COLLAGE DE IMÁGENES
El vídeo de las diferentes actuaciones lo compartiremos en breve.
Mañana, día 20 de diciembre, finalizan las actividades lectivas correspondientes al primer trimestre. Con este motivo, los distintos departamentos han elaborado un programa de actividades que se desarrollará entre las 9 y las 14 horas. Se ha adecuado convenientemente el horario del transporte escolar para el alumnado procedente de otras localidades.
Como cualquier otro día lectivo, la asistencia al centro es obligatoria, y las faltas de asistencia se consignarán en la plataforma educativa Rayuela. Para ello, los alumnos deberán dirigirse a sus respectivas aulas de referencia a las 9 horas, donde serán recibidos por los tutores. Tras ello, comenzarán las distintas actividades. Los alumnos deberán permanecer en el centro hasta la finalización de la jornada escolar.
El uso y exhibición de dispositivos electrónicos no estará permitido, como cualquier otro día lectivo. Se ruega a las familias recuerden a sus hijos e hijas la necesidad de respectar ésta y las demás normas de convivencia del centro, con el fin de evitar la comisión de conductas contrarias y gravemente perjudiciales para la convivencia.
Desde la asignatura de Eduación en Valores Cívicos y Éticos en 2º ESO hemos llevado a cabo una actividad navideña con el centro educativo IES Tierrablanca. Los objetivos propuesta para esta actividad han sido:
Fomentar las relaciones entre centros de un mismo entorno geográfico.
Promover valores como el compañerismo entre los alumnos.
Trabajar el ODS Nº4: una educación de calidad.
Los alumnos de 2º ESO de los dos centros se han intercambiado postales navideñas que han recibido con alegria, espectación y entusiasmo.
El pasado 11 de diciembre los alumnos y alumnas de 1º y 2º del Ciclo Formativo de Servicios de Restauración disfrutaron de una jornada diferente.
Viajaron hasta Badajoz para asistir a la Feria de Empleo y Emprendimiento Joven, #Talentday. Allí asistieron a la charla de Ángel Gaitán, mecánico y perito judicial de renombre, conocido por su tasa de éxito en mediaciones, y participaron en un taller de cafés y cócteles.
Conocedores del revulsivo que supone la educación en el alumnado, en una de lasetapas más difíciles y decisivas de su vida, como es la adolescencia; el Plan de Fomento de la Lectura es un reto para la Comunidad AutónomadeExtremadurayparaelIESLosMoriscos.
Su puesta en marcha se canaliza a través de múltiples vías, entre ellas, destacamos la biblioteca; no sóloporsupoderdedemocratización , en cuantoalafacilidaddeaccesoydifusióndeloscontenidosensusdos
soportes—papelyformato digital (BibliotecaVirtualLibrariuM —,sinotambiénporlalaborqueejerceenla